Todos vocês já desenharam letras. Uns de uma maneira outros de outra. Mas é importante que nunca te esqueças que desenhar letras obedece a algumas regras:

- As letras devem ter todas a mesma altura;

- A parte «cheia» da letra é sempre igual (tem a mesma espessura);

- Há letras com forma rectangular, circular e irregular;

- O espaço entre as letras deve ser sempre igual;

A letras desenhadas podem ser :  altas, estreitas, largas, baixas, espessas, finas, decoradas, pintadas, coloridas… depende da tua imaginação e criatividade.

Na internet existem muitos sítios onde podes observar muitas letras diferentes. Deixo-te aqui alguns exemplos:

Letras 1 Letras 2 Letras 3 Letras 4 Letras 5

As primeiras formas de escrita surgiram há aproximadamente 3000 anos. Era uma linguagem escrita baseada em pictogramas (desenhos). Pouco depois, surgiu uma escrita baseada em ideogramas, símbolos que representavam ideias abstractas. A nossa escrita tem como base um alfabeto fonético e a cada LETRA corresponde um som.

O desenho de letras pode ser feito com grande liberdade de expressão, sem no entanto deixar de ter em conta cinco aspectos:

• A facilidade e rapidez da leitura;
• A sua proporção;
• A sua forma estética;
• A sua cor;
• A adaptação ao fim a que se destina;

Para desenhar letras, pode-se recorrer à utilização de uma quadrícula (com papel quadriculado) ou linhas de construção. A quadrícula e as linhas de construção servem para marcar a altura, o meio e a largura das letras.

Este texto foi adaptado daqui

Para ficares a saber mais ainda, podes consultar esta ficha

Para aprenderes a  DESENHAR LETRAS clica aqui , recolhe e imprime esta ficha formativa.

Observa agora como estes desenhos foram feitos.

A LINHA pode ser definida como um ponto em movimento. Assim, uma linha é constituída por um conjunto de pontos. O comprimento é a única medida que uma linha pode ter e a sua representação no espaço é infinita.

A linha evidencia formas e tem uma função técnica e expressiva na representação e na comunicação visual. É um elemento gráfico do desenho muito importante, pois com ela podemos definir formas e mostrar a nossa imaginação e criatividade.

Exemplos como alguns artistas utilizaram a linha de forma criativa

Podes ficar a saber mais sobre a linha clicando aqui, aqui ou aqui.

O PONTO é a unidade mais simples e expressão mínima da comunicação visual. Não tem geometricamente uma dimensão, área ou superfície. É simplesmente invisível. como se trata do elemento visual mais simples, torna-se necessário graficamente torná-lo visível. Acontece por exemplo quando a ponta do lápis contacta com o papel.

Os pontos podem ser:

Muitos artistas na criação das suas obras utilizam as potencialidades plásticas do ponto ( forma, dimensão e cor). Ficam aqui alguns exemplos.

Podes saber mais sobre o ponto se clicares aqui, ou aqui, ou aqui.

Texto adaptado daqui.

o LÁPIS DE GRAFITE é o mais utilizado de todos os instrumentos de desenho. Estes lápis são constituídos por uma mina feita de uma mistura de grafite, argila e outros aglomerados, protegida por um revestimento em madeira. A mina , conforme tenha mais ou menos argila, é mais «dura» ou mais «macia». O lápis nº1 (mina B) é um lápis indicado para desenho à mão livre, por se tratar de um lápis com minas muito macias. Já o lápis nº3 (mina H) ,pela «dureza» da sua mina, é um lápis indicado para traçados rigorosos, como por exemplo o desenho geométrico. O lápis nº2 (mina HB) é um lápis com uma mina de dureza média.

Se clicares aqui tens acesso a uma ficha formativa que te dá mais informação não só sobre os lápis, mas também sobre a borracha e o papel que vais usar em EVT.

Podes ainda saber mais sobre este assunto se clicares aqui, aqui, ou aqui.

Para realizares as tarefas e trabalhos que te vão ser pedidos pelos professores de EVT vais precisar de ter sempre na aula algum material fundamental para poderes trabalhar. Tenho a certeza que os teus professores já te informaram e explicaram que materiais são esses e qual a sua utilidade. Podes conferir aqui o  material que precisas para EVT.

Como já te deves ter apercebido a disciplina de EVT tem características muito diferentes de algumas outras disciplinas. Na avaliação de EVT são bastante valorizadas as competências no domínio das aptidões (o saber fazer) e no domínio das atitudes (o saber estar). São valorizados os processos de aprendizagem numa avaliação contínua (aula a aula), formativa e global. Para que melhor possas perceber a forma como és avaliado na disciplina de EVT, podes consultar os os critérios de avaliação clicando aqui.

«É uma disciplina onde vais utilizar a tua IMAGINAÇÃO e servir-te de todas as ferramentas do teu cérebro para INVENTARES formas, objectos, pinturas, esculturas e outras coisas mais. Vais procurar ter mil olhos bem abertos para melhor OBSERVARES tudo. Precisas de mil mãos para CONSTRUÍRES as coisas que vão contribuir para melhorar o mundo. Vais experimentar diversos MATERIAIS e com as tuas IDEIAS farás arte. Vais aprender a COMUNICAR com as imagens e vais fazer construções GEOMÉTRICAS. É um mundo novo que vais descobrir, por isso não percas tempo: liberta-te e começa a RISCAR»

Texto de Tiago Carvalho (adaptado)

Se quiseres ver uma apresentação sobre o que é a disciplina de Educação Visual e Tecnológica dos professores Tiago Carvalho e Luis Pessegueiro clica aqui.

Olá. Este espaço foi criado pelos teus professores de EVT e aqui podes encontrar muitos recursos, materiais e sugestões que te podem ajudar na realização dos trabalhos e tarefas que te são propostos nas aulas. Espero que visites este espaço muitas vezes, sozinho ou com os teus pais e amigos. Os teus comentários e sugestões são sempre bem-vindos.

Os professores de EVT.

Embora com algumas dificuldades ( o pouco tempo disponível foi uma delas) os alunos do  6º B lá se aventuraram na tarefa de criarem postais de Natal «pop up». O resultado do seu trabalho pode ser observado clicando aqui ou na imagem.